-20%
Η Ευέλικτη Ζώνη στην Προσχολική Εκπαίδευση
- Διαθεσιμότητα: Διαθέσιμο
-20%
12,00€
15,00€
Χωρίς ΦΠΑ: 12,00€
Κατηγορίες:
Θετικές Επιστήμες
Η Ευέλικτη Ζώνη στην Προσχολική Εκπαίδευση
Στο παρόν βιβλίο, το οποίο αποτελεί μια θεωρητική μελέτη, αναδεικνύεται η επιτυχημένη υλοποίηση της Ευέλικτης Ζώνης στην Προσχολική Εκπαίδευση, η οποία γενικεύτηκε σε όλα τα νηπιαγωγεία τη σχολική χρονιά 2005-2006.
Συγκεκριμένα, αναδεικνύονται ως βασικά συστατικά στοιχεία της επιτυχίας, ο ρόλος του εκπαιδευτικού και η παιδαγωγική σχέση που αναπτύχθηκε με τα παιδιά. Ο εκπαιδευτικός σε συνεργασία με τα παιδιά επέλεξαν θέματα, χρησιμοποίησαν μαθητοκεντρικές μεθόδους διδασκαλίας διερευνητικής κατεύθυνσης, οι οποίες πήραν συχνά τη μορφή οργανωμένων «σχεδίων εργασίας». Τα «σχέδια εργασίας» αποτελούν μια γνήσια διαθεματική προσέγγιση, όπου καταλύονται τα όρια των γνωστικών περιοχών και είναι η καταλληλότερη για το νηπιαγωγείο.
Επίσης, ο εκπαιδευτικός αναδείχθηκε αναπόφευκτα, ως παράγοντας-κλειδί της επιτυχίας της καινοτομικής εφαρμογής και αυτό δημιουργεί την ανάγκη για την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών και την ενεργό συμμετοχή τους σε καινοτόμες προσεγγίσεις και στο σχεδιασμό των μελλοντικών Αναλυτικών Προγραμμάτων.
ΕΙΣΑΓΩΓΗ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΣΤΙΣ ΑΡΧΕΣ ΤΟΥ 21ΟΥ ΑΙΩΝΑ
1.1 Η εκπαίδευση στις αρχές του 21ου αιώνα
1.2 Ο ρόλος του εκπαιδευτικού στην εκπαίδευση του 21ου αιώνα
1.3 Δυνατότητες εξέλιξης του ρόλου του εκπαιδευτικού
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΣΗ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 ΤΑ ΑΝΑΛΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΤΗ ΜΕΤΑΝΕΩΤΕΡΙΚΗ ΕΠΟΧΗ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4 ΤΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ Η ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΤΟΥΣ
4.1 Αναλυτικά Προγράμματα προσχολικής αγωγής
4.2 Η αποτελεσματικότητα των αναλυτικών προγραμμάτων προσχολικής αγωγής
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5 ΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΑΙ ΤΟ ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΟ ΕΝΙΑΙΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ – Δ.Ε.Π.Π.Σ.
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6 H ΕYΕΛΙΚΤΗ ΖΩΝΗ, H ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΤΑ ΣΧΕΔΙΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
6.1 Η Ευέλικτη Ζώνη
6.2 Η διαθεματικότητα
6.3 Τα σχέδια εργασίας
6.3.1 Όροι και ορισμοί
6.3.2 Οι επιπτώσεις της εφαρμογής των σχεδίων εργασίας στην ολόπλευρη ανάπτυξη των παιδιών
6.3.3 Τα σχέδια εργασίας και το νηπιαγωγείο
6.3.4 Η οργάνωση της εκπαιδευτικής διαδικασίας σύμφωνα με τα σχέδια εργασίας στο νηπιαγωγείο και οι πρακτικές που αναπτύσσονται από τον νηπιαγωγό
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7 ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ ΚΑΙ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΟΥΣ
ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΑΝΑΦΟΡΕΣ
Κολιπέτρη Ζωή
Η Κολιπέτρη Ζωή γεννήθηκε στη Θεσσαλονίκη, είναι διδάκτορας των Παιδαγωγικών Eπιστημών του Τμήματος Επιστημών Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης του Α.Π.Θ. και υπηρετεί στη δημόσια εκπαίδευση. Έχει βραβευθεί με υποτροφίες του Ι.Κ.Υ. για αριστεία στις σπουδές της. Η διδακτική εμπειρία στην προσχολική τάξη συμπληρώνεται από την πολυετή εμπειρία της ως υπεύθυνης της Πρακτικής Άσκησης των φοιτητών του Τ.Ε.Π.Α.Ε. του Α.Π.Θ., τις επιμορφωτικές εισηγήσεις σε εκπαιδευτικούς της προσχολικής αγωγής, καθώς και από τη συμμετοχή της σε διεθνή και πανελλήνια συνέδρια.
