Ο Λογαριασμός μου

Complete Overview Theory & Practice - Teacher's Book (2nd)

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-10%
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Χωρίς ΦΠΑ: 27,00€
Συμπερ. ΦΠΑ. Δωρεάν παράδοση για αγορές άνω των 40€
Κατηγορίες: Υπό Έκδοση
Χαρακτηριστικά Βιβλίου
ΓλώσσαEnglish, Ελληνικά
Διαστάσεις21x29 cm
ΕξώφυλλοΜαλακό Εξώφυλλο
Εσωτερικό ΒιβλίουΑσπρόμαυρο
Έτος Έκδοσης2026
Σελίδες480
Συνοδευτικό ΥλικόΌχι
ISBN978-618-202-331-0
Βάρος1.24kg

Complete Overview was written to help students —adults and teenagers especially— fully understand and master English grammar and syntax, and to improve their writing skills through clear, simple explanations that actually work. Its innovative approach lies in its content, format, and layout, addressing every level from A1 beginner to C2 proficiency. Whether you are preparing for Cambridge, Michigan, IELTS, TOEFL, LRN, or any other certificate, Complete Overview builds your skills systematically all the way to proficiency. The methodology is rooted in Gardner’s Theory of Multiple Intelligences, ensuring that every type of learner can grasp even the most challenging concepts with ease. Responsive to modern trends in teaching and learning, Complete Overview meets the real needs of both teachers and students. For teachers, this book eliminates the endless search for quality resources and provides everything you need in one comprehensive volume. For students, it fills knowledge gaps and provides the practice you need to truly master English; not just memorize rules. This second edition has been enhanced with hundreds of additional exercises, offering more extensive practice opportunities across all grammar and syntax areas. Within this rich, clear, and engaging framework, everyone can learn English effectively and confidently. Complete Overview is not just a grammar book! It is a comprehensive English language system that integrates grammar rules, syntactic structures, writing techniques, and hundreds of practice exercises into one unified framework —from novice to mastery— making it an indispensable companion for both learning and teaching success.

Contents
Theory
Grammar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
Πρόλογος . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Η Θεωρία της Πολλαπλής Νοημοσύνης (Gardner). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
1. The Alphabet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
2. The Phonemes of English . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
3. Numbers . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
4. Days – Months – Seasons . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
5. The Time . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
6. To Be – To Have Got . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
7. Parts of Speech . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
8. The WH Question Words . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
9. Relative Clauses . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
10. A / An (Αόριστο Άρθρο: Ένας – Μία – Ένα) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
11. The (Οριστικό Άρθρο: ο – η – το, οι – τα) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
12. Prepositions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
13. Plural (Πληθυντικός) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
14. Uncountable Nouns (Μη Μετρήσιμα Ουσιαστικά) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
15. Some/ Any/ No (Λίγο, Μερικά, Καθόλου) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
16. Quantifiers (Much/ Many/ Little/ Few) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
17. Question Tags (Ερώτηση «Ηχώ») . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23

18. Pronouns (Αντωνυμίες) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
19. Possessive ’s (Κτητικό ‘s). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
20. Comparisons .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
21. Adverbs .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
22. Adjectives & Participles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
23. Simple Present (Απλός Ενεστώτας) .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
24. Present Continuous (Ενεστώτας Διαρκείας) .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
24.1 Non-Continuous Verbs .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
25. Simple Past (Απλός Αόριστος) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
26. Past Continuous (Αόριστος Διαρκείας) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
27. Present Perfect Simple (Απλός Παρακείμενος) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
28. Present Perfect Continuous (Παρακείμενος Διαρκείας) .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
29. Past Perfect Simple (Απλός Υπερσυντέλικος) .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
30. Past Perfect Continuous (Υπερσυντέλικος Διαρκείας) .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
31. Simple Future (Απλός Μέλλοντας) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42
32. Future Continuous (Μέλλοντας Διαρκείας) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
33. Be Going to & Differences .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
34. Future Perfect Simple (Απλός Συντελεσμένος Μέλλοντας) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
35. Future Perfect Continuous (Συντελεσμένος Μέλλοντας Διαρκείας) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
36. Χρονική Αντικατάσταση . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47
37. Χρόνοι και Χρήση Λέξεων . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
38. Modal Verbs (Βοηθητικά Ρήματα) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
39. Χρόνοι Απαρεμφάτου και Γερουνδίου . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52
40. Gerund & Infinitive . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
41. Passive Voice (Παθητική Φωνή) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58
42. Causative Form (Αναθετική Σύνταξη) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60
43. Reported Speech (Πλάγιος και Ευθύς Λόγος) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62
43.1Some Introductory Verbs (Εισαγωγικά Ρήματα) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65
44. Wishes (Ευχές) . . . . . . . . . . . . . . . . 66
45. Conditionals (Υποθετικός Λόγος) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67
46. Inversion (Αντιστροφή) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68
47. I’d Rather/Sooner – I’d Prefer – I Prefer – I’d Better. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69
48. Unreal Past (Μη Πραγματικό Παρελθόν). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70
49. Subjunctive (Υποτακτική) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71
50. Short Forms . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . 72
51. Irregular Verbs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . 73

Syntax & Writing .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79
52. Differences in Meaning or Syntax.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81
52.1 Absolve/ Acquit. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81
52.2 Abstruse/ Obtuse. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81

52.3 Accede/ Exceed. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81
52.4 Accept/ Except/ Expect. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81
52.5 Adapt/ Adopt. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81
52.6 Add/ Ad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81
52.7 Affect/ Effect. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81
52.8 Affluence/ Effluence/ Influence. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81
52.9 After/Afterwards. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81
52.10 Aggravate/ Deteriorate/ Exacerbate . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81
52.11 All Ready/ Already/ Yet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82
52.12 All right/ Alright . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82
52.13 Allot/ A Lot . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82
52.14 Allude/ Elude/ Refer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82
52.15 Allusion/ Illusion/ Hallucination . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82
52.16 Alternate/ Alternative . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82
52.17 Although/ Despite/ However . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82
52.18 Altogether/ All together . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83
52.19 Antisocial/ Asocial/ Unsociable/ Unsocial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83
52.20 Anyone/ Any one . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83
52.21 Anyway/ Any way . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83
52.22 Appraise/ Apprise . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83
52.23 As/ Like/ Unlike/ Alike . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83
52.24 Ask if/ Ask to/ Ask of . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83
52.25 Assure/ Ensure/ Insure . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83
52.26 Attribute/ Contribute . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84
52.27 Be Capable of/ Be Able to . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84
52.28 Borrow/ Loan/ Lend . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84
52.29 Both/ Neither/ Either . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84
52.30 Bring/ Take/ Fetch . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84
52.31 By/ By the Time/ Until/ Till/At the Time . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84
52.32 Cash/ Cache/ Cachet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
52.33 Cautious/ Conscious/ Unconscious/ Subconscious/ Conscientious . . . . . . . . . . . . . 85
52.34 Childish/ Childlike . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
52.35 Classic/ Classical . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
52.36 Clean/ Clear . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
52.37 Common/Ordinary/Usual . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
52.38 Compare / Contrast . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
52.39 Compliment/ Complement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86
52.40 Conflict/ Confront/ Contradict . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86
52.41 Consist of/ Comprise/ Composed of/ Made up of . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86
52.42 Continuous/ Continual . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86
52.43 Convenient/ Comfortable . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86

52.44 Cooperate/ Compromise/ Conciliate/ Reconcile . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86
52.45 Critique/ Review/ Criticism . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86
52.46 Cross/ Across . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87
52.47 Currant/ Current .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87
52.48 Defuse/ Diffuse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87
52.49 Degrade/ Denigrate/ Downgrade/ Downsize .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87
52.50 Deny/ Refuse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87
52.51 Depreciate/ Deprecate . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87
52.52 Vary/ Differ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87
52.53 Disburse/ Disperse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87
52.54 Disinterested/ Uninterested . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87
52.55 District/ Discreet/ Discrete/ Distinct . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88
52.56 Downfall/ Drawback/ Disadvantage. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88
52.57 Drastic/ Dramatic .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88
52.58 Each/ Either/ Every . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88
52.59 Economic/ Economical/ Fiscal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88
52.60 Effective/ Efficient/ Efficacious/ Effectual/ Defective . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88
52.61 Electrocute/ Shock . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89
52.62 Elicit/ Illicit . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . 89
52.63 Emergent/ Divergent/ Insurgent/ Detergent . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89
52.64 Emigrate/ Immigrate . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89
52.65 Eminent/ Imminent/ Immanent . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89
52.66 Empathy/ Sympathy/ Affinity . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89
52.67 Emulate/ Imitate . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89
52.68 Enormity/ Enormousness . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89
52.69 Enquiry(UK)/ Inquiry(US)/ Acquire/ Query . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90
52.70 Environment/ Surrounding(s)/ Habitat/ Setting/ Atmosphere .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90
52.71 Epic/ Epoch . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . 90
52.72 Eventually/ Finally .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90
52.73 Every Day/ All Day/ Everyday . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90
52.74 Exalt/ Exult . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90
52.75 Exam/ Examination . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90
52.76 Except (for)/ Apart from/ But/ Besides/ Beside .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91
52.77 Exception/ Exceptional/ Exceptionable . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91
52.78 Expand / Extend/ Enlarge/ Stretch/ Extent . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91
52.79 False/ Fake/ Counterfeit/ Factitious/ Inauthentic/ Artificial/ Forged/ Mock . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91
52.80 Farther/ Further . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92
52.81 Fat/ Thick . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . 92
52.82 Fatal/ Fateful . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92
52.83 Faze/ Phase . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . 92
52.84 Fearful/ Fearsome .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92

52.85 Flammable/ Inflammable . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92
52.86 Flaunt/ Flout . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92
52.87 For Ever/ Forever . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92
52.88 For Sale/ On Sale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92
52.89 Forbidden/ Forbidding/ Foreboding/ Formidable . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93
52.90 Forceful/ Forcible/ Foreseeable/ Forced . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93
52.91 Foreword/ Forward . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93
52.92 Fortuitous/ Fortunate . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93
52.93 Free/ Liberated . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93
52.94 Gamut/ Gauntlet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93
52.95 Gender/ Sex . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93
52.96 Gracious/ Graceful . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93
52.97 Gratis/ Gratuitous/ Grateful . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94
52.98 Grow up/ Raise/ Bring up . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94
52.99 Hanged/ Hung (Αόριστοι του Hang) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94
52.100 Hard/ Sound/ Stone . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94
52.101 Healthy/ Healthful . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94
52.102 Hear of/about/from . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94
52.103 Heart/ Hurt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94
52.104 Heritage/ Inheritance/ Legacy/ Will . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94
52.105 High/ Tall/ Long . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95
52.106 Hire/ Rent/ Let/ Recruit/ Charter/ Lease/ Employ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95
52.107 Historic/ Historical . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95
52.108 Holiday/Holidays/Vacation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95
52.109 Hysterical/ Hilarious . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95
52.110 Idea/ Ideal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95
52.111 If/ Whether . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95
52.112 Immoral/ Amoral . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96
52.113 Impertinent/ Irrelevant . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96
52.114 Imply/ Infer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96
52.115 Incidence/ Incident/ Instance/ Instant . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96
52.116 Indifferent/ Ambivalent . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96
52.117 Ingenuity/ Genuineness . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96
52.118 Injured/ Wounded/ Hurt/ Ache . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96
52.119 Install/ Instill . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96
52.120 Interfere/ Intervene/ Involve . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97
52.121 Interior – Exterior/ Internal – External/ Integral . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97
52.122 Interment/ Internment . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97
52.123 Internet/ Intranet/ Extranet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97
52.124 Interval/ Intermission/ Break . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97
52.125 Issue/ Problem . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97

52.126 It Seems /There Seem(s)/ It Is Likely . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98
52.127 It’s/ its . . . . . . . . . . . . . . .. . 98
52.128 Jealous/ Envious . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98
52.129 Kick-Start/ Jump-Start . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98
52.130 Last/ Latter/ Later/ Latest/ At last/ Least . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 98
52.131 Late/ Former/ Ex . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .99
52.132 Lean/ Thin/ Slim/ Skinny . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99
52.133 Leave/ Live/ Let/ Alive . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 99
52.134 Legend/ Myth . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .99
52.135 Liable/ Likely . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99
52.136 Lie/ Lie/ Lay . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99
52.137 Lose / Miss/ Loose / Loosen/ Stray . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 100
52.138 Make/ Do . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . .. . 100
52.139 Many / Many a . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103
52.140 May Be/ Maybe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 103
52.141 Measure/ Measurement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 103
52.142 Mood/ Mode . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .103
52.143 Motion/ Move/ Movement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103
52.144 Number/ Amount . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103
52.145 Obsessive/ Obsessed . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .103
52.146 On my Own/ By Myself . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103
52.147 Oppress/ Repress . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .104
52.148 Oral/ Verbal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104
52.149 Other/ The Other/ Another/ Others . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104
52.150 Oversee/ Overlook . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .104
52.151 Persecute/ Prosecute . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .104
52.152 Perspective/ Prospective . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .104
52.153 Prescribe/ Proscribe/ Subscribe/ Inscribe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .104
52.154 Produce/ Generate/ Manufacture . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 104
52.155 Prodigy/ Progeny/ Protégé . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .105
52.156 Profession/ Occupation/ Vocation/ Avocation/ Work / Job/ Employment . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105
52.157 Profit/ Benefit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105
52.158 Progress/ Pass . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .105
52.159 Propose/ Suggest/ Offer/ Invite . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 105
52.160 Rack/ Wrack/ Wreck . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 105
52.161 Ravaging/ Ravishing/ Ravenous . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105
52.162 Reach/Arrive in/ Arrive at / Achieve . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 106
52.163 Rebut/ Refute . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .106
52.164 Recently/ Lately . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .106
52.165 Regretfully/ Regrettably . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .106
52.166 Reign/ Rein . . . . . . . . . . . . . . . . 106

52.167 Relationship/ Relation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .106
52.168 Renew/ Restore/ Renovate . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .106
52.169 Repelling/ Rebelling/ Revolting/ Repulsing . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .106
52.170 Reside/ Dwell/ Abide/ Inhabit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .107
52.171 Respectable/ Respectful . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .107
52.172 Rise/ Raise/ Arise/ Arouse/ Rouse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .107
52.173 Rob/ Steal/ Burglarise/ Shoplift . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .107
52.174 Satisfying/ Satisfactory . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .107
52.175 Scatter/ Spray . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .107
52.176 Sensitive/ Sensible . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .107
52.177 Sensual/ Sensuous . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .108
52.178 Set/ Put . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .108
52.179 Short/ Low . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .109
52.180 Sick/ Ill . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .109
52.181 Site/ Scenery/ Scene/ Sight/ Spectacle/Cite . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .109
52.182 Size/ Cease/ Seize . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .109
52.183 Skid/ Steer/ Drift/ Slip/ Navigate/ Divert . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .109
52.184 Slice/ Chop/ Shred/Mince/ Grate . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .109
52.185 Smash/ Shatter/ Mash . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .110
52.186 So/ Neither – Nor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .110
52.187 So/ Such/ Too . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .110
52.188 Social/ Societal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .110
52.189 Some Time/ Sometimes/ Sometime . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .110
52.190 Some/ Any/ No . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .110
52.191 Specially/ Especially . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .110
52.192 Succeed/ Manage . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .111
52.193 Such as/ Like . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .111
52.194 Suppose/Be Supposed to . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .111
52.195 Tell/ Say/ Talk/ Speak/ Converse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .111
52.196 Their/ There/ They’re . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .111
52.197 Tourist/ Touristic/ Touristy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .112
52.198 Travel/ Trip/ Journey/ Voyage . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112
52.199 Treatment/ Cure/ Remedy/ Medication/Therapy/ Healing . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .112
52.200 Valuable/ Precious/ Priceless/ Invaluable/ Worthless/ Valueless . . . . . . . . . . . . . . .112
52.201 Very/ Enough/ Too . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .113
52.202 Vow/ Oath . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .113
52.203 Way/ Route/ Path/ Means/ Method . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .113
52.204 Wedding/ Ceremony/ Marriage/ Celebration . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113
52.205 Whole/ All/ None . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .113
52.206 Win/ Earn/ Get/ Gain . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .114
52.207 Win/ Defeat/ Beat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .114

52.208 Your/ You’re . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114
53. Words Often Confused . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115
54. Derivatives (Παράγωγα) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125
55. Punctuation Marks, Keyboard and Math Symbols in English . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 128
56. Useful Linking Devices . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129
57. Writing Formats . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . 144
57.1 Describing People . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144
57.2 Describing Buildings . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144
57.3 Describing Places . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 145
57.4 Describing Objects . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 145
57.5 Describing Events/ Festivals/ Ceremonies . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 146
57.6 Narrative . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 146
57.7 Discursive Essays . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 147
57.7.1 For and Against Essays . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 147
57.7.2 Opinion Essays (Agree-Disagree) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 147
57.7.3 Solution to Problem Essays . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 148
57.7.4 Comparison Essays . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 148
57.7.5 Classification Essays . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149
57.7.6 Cause and Effect Essays . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149
57.8 Letters . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150
La
youts . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150
A) Formal Letter – Known Recipient . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150
B) Formal Letter – Unknown Recipient . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150
C) Semi-Formal Letter . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 151
D) Informal Letter . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 151
57.8.1 Letters of Request . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 152
57.8.2 Letters Giving Information . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 153
57.8.3 Letters Giving an Opinion/Advice . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 154
57.8.4 Letters to Editor/Authorities . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 155
57.8.5 Letters of Complaint . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 156
57.8.6 Letters of Apology . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 157
57.8.7 Letters of Application . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 158
57.8.8 Letters of Invitation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 159
57.9 Reports . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 160
57.9.1 Assessment Reports – Compare and Contrast Report . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 160
57.9.2 Informative Reports . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 161
57.9.3 Survey Reports . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 162
57.9.4 Proposal Reports . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 163
57.10 Articles/ News Reports/ Reviews . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 164
57.10.1 Articles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 164
57.10.2 News Reports . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 164

57.10.3 Reviews . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .165
57.11 Graphs/ Charts/ Tables/ Processes/ Maps . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .166
57.11.1 Describing Graphs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .166
57.11.2 Describing Charts . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .166
57.11.3 Describing Tables . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .167
57.11.4 Describing Processes/Maps . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .167
57.12 E-mails . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .168
58. Abbreviations & Acronyms . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .169
Practice
Grammar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 173
1. Alphabet. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .175
2. Phonemes of English. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .175
3. Numbers . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .175
4. Days – Months – Seasons . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .176
5. The Time . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .177
6. To Be – To Have Got . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .177
7. Parts of Speech . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .177
8. The WH Question Words . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .178
9. Relative Clauses . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .182
10. A/ An . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .185
11. The . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .185
12. Prepositions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .188
13. Plural . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .193
14. Uncountable Nouns . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .195
15. Some/ Any/ No. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .197
16. Quantifiers . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .199
17. Question Tags . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .201
18. Pronouns . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .202
19. Possessive ’s . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .204
20. Comparisons . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .205
21. Adverbs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .208
22. Adjectives & Participles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .209
23. Simple Present . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .211
24. Present Continuous . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .211
25. Simple Past . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .214
26. Past Continuous. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .214
27. Present Perfect . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .218
28. Present Perfect Continuous . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .218
29. Past Perfect . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .220

30. Past Perfect Continuous . . . . . . . . . . . . . . . . . . 220
31. Simple Future . . . . . . . . . . . . . . . . . . 221
32. Future Continuous . . . . . . . . . . . . . . . . . . 221
33. Be Going To. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 221
34. Future Perfect. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 223
35. Future Perfect Continuous . . . . . . . . . . . . . . . . . . 223
36. Formation of Tenses . . . . . . . . . . . . . . . . . . 225
37. Adverbs of Frequency and Time Expressions . . . . . . . . . . . . . . . . . . 231
38. Modal Verbs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 232
39. Χρόνοι Απαρεμφάτου και Γερουνδίου . . . . . . . . . . . . . . . 232
40. Gerund and Infinitive . . . . . . . . . . . . . . . . . . 236
41. Passive Voice . . . . . . . . . . . . . . . 243
42. Causative Form . . . . . . . . . . . . . . .. . 249
43. Reported Speech . . . . . . . . . . . . . . . 252
44. Wishes . . . . . . . . . . . . . . . . 259
45. Conditionals . . . . . . . . . . . . . . . 261
46. Inversion . . . . . . . . . . . . . . . 266
47. I’d Rather/Sooner – I’d Prefer – I Prefer – I’d Better . . . . . . . . . . . . . . . . . . 269
48. Unreal Past . . . . . . . . . . . . . . . 271
49. Subjunctive . . . . . . . . . . . . . . .. . 273
50. Short Forms . . . . . . . . . . . . . . . 274
51. Irregular Verbs . . . . . . . . . . . . . . . 275
Overall Revision . . . . . . . . . . . . . . .. . 280
Syntax & Writing. . . . . . . . . .. . 299
52. Differences in Meaning or Syntax. . . . . . . . . . . . . . . . . . 301
53. Words Often Confused. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 371
Comprehensive review . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 441
54. Derivatives . . . . . . . . .. . 446
55. Punctuation Marks, Keyboard and Math Symbols. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 455
56. Useful Linking Devices. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 456
57. Practice Writing Formats. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 464

Viterouli Mary
Viterouli Mary

Mary Viterouli has had a teaching experience of over twenty years in the private and public sector offering courses relating to TEFL, Sociology, Adult Education, Economics and Management. She is now, also, working as an Employment Business Consultant. Her main scientific and research interests revolve around Strategic Management, Human Resources Management, Adult Education, Sociology and English Literature. She has published papers in international refereed Journals and has made various Conference Presentations. She holds two Bachelor’s Degrees – in Sociology/English Literature and Business Administration, two Master’s Degrees – in Applied Pedagogics/Adult Education and Business Administration, and is now a PhD Candidate at the University of Thessaly, Greece, in the research area of Adult Education and Business Administration, placing emphasis on Human Resources/ Organizational Management.
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Η Μαίρη Βυτερούλη έχει διδακτική εμπειρία πλέον των είκοσι χρόνων στον ιδιωτικό και δημόσιο τομέα, παραδίδοντας μαθήματα σχετικά με την διδασκαλία Αγγλικών ως Ξένης Γλώσσας (TEFL), την Κοινωνιολογία, την Εκπαίδευση Ενηλίκων, τα Οικονομικά και τη Διοίκηση Επιχειρήσεων.  Την τρέχουσα περίοδο εργάζεται, επίσης, ως Εργασιακός Σύμβουλος Εργοδοτών/Επιχειρήσεων.  Τα κύρια επιστημονικά και ερευνητικά της ενδιαφέροντα περιστρέφονται γύρω από τη Στρατηγική Διοίκηση, τη Διαχείριση Ανθρώπινων Πόρων, την Εκπαίδευση Ενηλίκων, την Κοινωνιολογία και την Αγγλική Φιλολογία/Λογοτεχνία. Έχει δημοσιεύσει εργασίες σε Διεθνή Περιοδικά και έχει κάνει ποικίλες παρουσιάσεις σε Συνεδρία. Είναι κάτοχος δύο Πτυχίων ΑΕΙ στην Κοινωνιολογία/Αγγλική Λογοτεχνία και Διοίκηση Επιχειρήσεων, δύο Μεταπτυχιακών Διπλωμάτων στην Εφαρμοσμένη Παιδαγωγική/Εκπαίδευση Ενηλίκων και στη Διοίκηση Επιχειρήσεων και είναι πλέον Υποψήφια Διδάκτορας στο Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας, στον ερευνητικό τομέα της Εκπαίδευσης Ενηλίκων και της Διοίκησης Επιχειρήσεων, δίνοντας έμφαση στους Ανθρώπινους Πόρους/ Διαχείριση Οργανισμού.

Δωρεάν αντίτυπο οι Εκδόσεις Δίσιγμα στέλνουν μόνο σε Καθηγητές/τριες Ελληνικών και Κυπριακών Πανεπιστημίων

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