Σώμα, Βίωμα, Ταυτότητα

Original price was: 30,00 €.Η τρέχουσα τιμή είναι: 27,00 €.

In Stock

Λεπτομέρειες

Σελίδες

544

ISBN13

978-618-5242-76-3

Έτος Έκδοσης

2019

Διαστάσεις

17×24 cm

Εσωτερικό Βιβλίου

Ασπρόμαυρο

Γλώσσα

Ελληνικά

Βάρος 0,92 kg
Κωδικός Ευδόξου

86201770

In Stock

Το παρόν συλλογικό σύγγραμμα έχει στόχο να προβληματίσει και να παρακινήσει τον αναγνώστη σε μία κριτική εξέταση για τις σύγχρονες συνθήκες των ραγδαίων αλλαγών και της παγκοσμιοποιημένης ρευστότητας και αβεβαιότητας, που είτε το θέλει είτε όχι επηρεάζουν την ποιότητα της καθημερινής ζωής του ανθρώπου και δεύτερον, για τις συνεπαγωγές και επιπτώσεις που έχει η κατάσταση αυτή της σύγχρονης και όπως φαίνεται επερχόμενης κρίσης στην καθημερινή μας ζωή, στην οικογένεια, την παιδεία, τον εργασιακό χώρο και την προσωπική μας ανάπτυξη μέσα από την προοπτική των σύγχρονων ενσώματων-βιωματικών προσεγγίσεων και πιο συγκεκριμένα του σώματος ως τόπου βιωμάτων, ταυτοτήτων και κοινωνικών νοημάτων, και τρίτον, για τις δυνατότητες εναλλακτικών μορφών προσέγγισης, γνώσης και αντίστασης με στόχο τον κοινωνικό μετασχηματισμό και την αλλαγή.

Το βιβλίο αποτελείται από έξι μέρη και με τη διεπιστημονικότητα που το διακατέχει αγγίζει ευαίσθητα ζητήματα που αφορούν τις σύγχρονες κοινωνικές συνθήκες και απειλές, τις συνθήκες της παγκοσμιοποίησης, τις διαδικασίες κοινωνικοποίησης και μάθησης των έξεων (habitus), τις κοινωνικές και κοινωνιολογικές διαστάσεις του «πάσχοντος σώματος» (αναπηρίας) και του συναισθήματος (και πώς αυτά εργαλειοποιούνται, ψυχολογιοποιούνται, ιατρικοποιούνται και «νευροεπιστημονικοποιούνται») σε συνάρτηση με τις σύγχρονες κατευθύνσεις στην ποιοτική έρευνα, τις αλλαγές που υπέστη η εξουσία πάνω στην επιθυμία και την συνδεόμενη με αυτήν ένοχη συνείδηση, τις επιπτώσεις του διαζυγίου στον εαυτό και την ταυτότητα, τα εναλλακτικά σεξουαλικά και έμφυλα βιώματα και ταυτότητες, τον εθισμό και την κατάχρηση στο διαδίκτυο και την σπουδαιότητα της σωματικής παιδαγωγικής, την εξάρτηση από ουσίες μητέρες και τις επιπτώσεις στα παιδιά τους, αλλά και την θεραπεία τους, το σύστημα αξιών και την εικόνα του σώματος, την αυτοεκτίμηση και τις τηλεοπτικές προτιμήσεις, τις αναπαραστάσεις της σύγχρονης κρίσης από την πλευρά των παιδιών, τις αναπαραστάσεις, τα βιώματα και τις πρακτικές του σώματος των φυλακισμένων και τις θετικές επιδράσεις εναλλακτικών προγραμμάτων φιλαναγνωσίας τους, την αυτοργάνωση ως μορφή αντίστασης, εναλλακτικής μορφής κοινωνικής και πολιτικής οργάνωσης, στήριξης και ενδυνάμωσης, καθώς και ζητήματα που σχετίζονται με τις σχέσεις σωματικότητας, τέχνης και μηχανής.

 

ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ

ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ
ΕΙΣΑΓΩΓΗ: Το σώμα, το βίωμα και η ταυτότητα στην εποχή των ραγδαίων αλλαγών και της σύγχρονης κρίσης (Μάριος Α. Πουρκός)

ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ
ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ-ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΕΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΔΙΑΣΤΑΣΕΙΣ ΤΟΥ ΣΩΜΑΤΟΣ, ΤΟΥ ΒΙΩΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΤΑΥΤΟΤΗΤΑΣ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1: Σώμα και διαδικασίες κοινωνικοποίησης και μάθησης στην προσέγγιση του Pierre Bourdieu: η έξη (habitus) στην εποχή των ραγδαίων αλλαγών και της παγκοσμιοποιημένης αβεβαιότητας (Μάριος Α. Πουρκός)
1. Εισαγωγή
2. Η θεωρητική προσέγγιση του Pierre Bourdieu
3. Είναι το τέλος της έξης στην εποχή της ρευστότητας και αβεβαιότητας των παγκοσμιοποιημένων κοινωνιών;
4. Επίλογος: μια συγκριτική κριτική εξέταση της προσέγγισης του Bourdieu μέσα από το πρίσμα της προσέγγισης της Judith Butler

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2: Οι κοινωνιολογικές διαστάσεις του «πάσχοντος σώματος»: σύγχρονες κατευθύνσεις στην ποιοτική έρευνα (Μάνος Σαββάκης)
1. Εισαγωγή
2. «Πάσχον σώμα» και ηθική της ατομικής ευθύνης
3. «Πάσχον σώμα» και κοινωνική συγκρότηση του βιώματος
4. «Πάσχον σώμα» και σύγχρονες κατευθύνσεις στην ποιοτική έρευνα
5. Επίλογος

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3: Το σώμα που καταγγέλλει: η αναπηρία μέσω των «αποδεικτικών της στοιχείων» στην Ελλάδα της κρίσης (Λάζαρος Τεντόμας)
1. Εισαγωγή
2. Η καταγγελία αποτελεί αποδεικτικό στοιχείο της κρίσης ή της κρίσης της αναπηρίας;
3. Επίλογος

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4: Από τη χαρά στη ντοπαμίνη: επαναπροσδιορίζοντας το σώμα και το συναίσθημα στη σύγχρονη εποχή – η περίπτωση της νεανικής νόσου Πάρκινσον (Μαρία Βαλασάκη)
1. Εισαγωγή
2. Η Πάρκινσον με λίγα λόγια
3. Οι νευροεπιστήμες και ο εγκέφαλος
4. Η μετατόπιση
5. Μεθοδολογία της έρευνας
6. Ντοπαμίνη: «Τι είναι η ντοπαμίνη; Η ουσία της χαράς»
7. Το εργαλειοποιημένο συναίσθημα – «Χρειαζόμουν τελικά περισσότερη ντοπαμίνη για να είμαι λειτουργική»
8. Η επανεννοιολόγηση: αντί επιλόγου

ΜΕΡΟΣ ΔΕΥΤΕΡΟ
ΣΩΜΑ-ΓΚΑΤΖΕΤ, ΔΙΑΖΥΓΙΟ ΚΑΙ ΕΜΦΥΛΕΣ ΤΑΥΤΟΤΗΤΕΣ ΣΤΗΝ ΕΠΟΧΗ ΤΗΣ ΣΥΓΧΡΟΝΗΣ ΚΡΙΣΗΣ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5: Σώμα-γκάτζετ: κρίση της επιθυμίας, επικράτεια της απόλαυσης (Μάρω Μπέλλου)
1. Οιδίπους, οπισθοχώρηση
2. Νέες μορφές κυριαρχίας: ο λόγος της Επιστήμης
3. Το σώμα-γκάτζετ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6: Το διαζύγιο στην εποχή της σύγχρονης κρίσης και οι ψυχολογικές και κοινωνικές του επιπτώσεις στους πατέρες: μελέτη δύο περιπτώσεων από την Κρήτη (Αλίκη Τζώρτζη & Μάριος Α. Πουρκός)
1. Εισαγωγή
2. Δημογραφικά στοιχεία διαζυγίου στην Ελλάδα και στο εξωτερικό
3. Παράγοντες που συμβάλλουν στο διαζύγιο
4. Οι επιπτώσεις του διαζυγίου και οι βασικοί παράγοντες που επηρεάζουν την πατρική λειτουργία μετά το διαζύγιο
5. Ερευνητικός σχεδιασμός
6. Διαστάσεις των βιωμάτων, στάσεων και αντιλήψεων στη ζωή των διαζευγμένων πατέρων μετά το διαζύγιο
7. Συζήτηση και Συμπεράσματα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7: Η δυναμική της ετεροτοπίας των εναλλακτικών σεξουαλικών και έμφυλων βιωμάτων και ταυτοτήτων στην εποχή της σύγχρονης κρίσης στην Ελλάδα (Ευγενία Καζούλη-Πλαϊτάκη & Μάριος Α. Πουρκός)
1. Εισαγωγή
2. Το αναδυόμενο ενδιαφέρον για τις εναλλακτικές έμφυλες και σεξουαλικές ταυτότητες
3. Η δυναμική μιας σύγχρονης ετεροτοπίας των εναλλακτικών σεξουαλικών και έμφυλων ταυτοτήτων
4. Αντί επιλόγου: οι αιώνιες επιστροφές μιας ιδιάζουσας ετεροτοπίας

ΜΕΡΟΣ ΤΡΙΤΟ
ΣΩΜΑ ΚΑΙ ΕΞΑΡΤΗΣΗ ΣΤΙΣ ΣΥΝΘΗΚΕΣ ΤΗΣ ΣΥΓΧΡΟΝΗΣ ΕΠΟΧΗΣ ΚΑΙ ΤΡΟΠΟΙ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8: Διαδίκτυο και εφηβεία: ζητήματα κοινωνικοποίησης, επικοινωνίας και διαχείρισης των συναισθημάτων (Αναστασία Ρουφογάλη & Μάριος Α. Πουρκός)
1. Εισαγωγή
2. Στόχος, δείγμα, τόπος-χρόνος και διαδικασία της έρευνας
3. Ποιότητα των σχέσεων στην οικογένεια και διαδίκτυο
4. Ο χρόνος χρήσης του διαδικτύου στους εφήβους σε σχέση με τον χρόνο που περνούν με τους γονείς τους και τους φίλους τους
5. Διαπροσωπική επικοινωνία των εφήβων στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης
6. Διαδικασίες κοινωνικοποίησης των εφήβων στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης και ο ρόλος των χαρακτηριστικών της ιδιοσυγκρασίας και της προσωπικότητας
7. Διαχείριση και ρύθμιση των συναισθημάτων των εφήβων γενικά και στο διαδίκτυο ιδιαίτερα
8. Επίλογος

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 9: Η ενσώματη διάνοια ως αντίδοτο στον ψηφιακό εθισμό: η σπουδαιότητα της σωματικής παιδαγωγικής μέσω της κίνησης (Μαγδαληνή Χατζάκη)
1. Εισαγωγή
2. Εθισμός στην τεχνολογία: ψυχοτεχνολογίες, βιοεξουσία και βιοπολιτική
3. Πλαστικότητα και ενσώματη διάνοια: η σωματική επίγνωση μέσω της κίνησης ως παιδαγωγική διαδικασία

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 10: Η απεικόνιση της κρίσης στον ευάλωτο πληθυσμό των εξαρτημένων μητέρων και των παιδιών τους: η ενσώματη επικοινωνία και ο ψυχικός δεσμός σε πλαίσιο θεραπείας απεξάρτησης (Μαριάνθη Καλαντζή)
1. Εισαγωγή
2. Ο πρώτος μήνας - αναζητώντας το ιστορικό
3. Σκέψεις προς συζήτηση Ι
4. Παρέμβαση κατά την παραμονή των παιδιών στη στέγη φιλοξενίας
5. Η φυσική και συναισθηματική επανασύνδεση μητέρας-παιδιών στο Ειδικό Πρόγραμμα Εξαρτημένων Μητέρων και των Παιδιών τους
6. Η πορεία ωρίμανσης μέσα στο θεραπευτικό πλαίσιο
7. Σκέψεις προς συζήτηση ΙΙ
8. Επίλογος

ΜΕΡΟΣ ΤΕΤΑΡΤΟ
ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΚΡΙΣΗ, ΣΥΣΤΗΜΑ ΑΞΙΩΝ ΚΑΙ ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΤΟΥ ΣΩΜΑΤΟΣ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 11: Σώμα και ψυχισμός σε κρίση: εικόνα σώματος, σύστημα αξιών και σωματική δυσαρέσκεια σε ασθενείς αισθητικής ιατρικής προπαρεμβατικά και μεταπαρεμβατικά (Χαράλαμπος Κωστέρης)
1. Εισαγωγή
2. Μεθοδολογία της έρευνας
3. Αποτελέσματα της έρευνας
4. Συνολικά αποτελέσματα της έρευνας
5. Συμπεράσματα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 12: Πώς τα νήπια βιώνουν και εκφράζουν τη σύγχρονη κρίση στην Ελλάδα στις αφηγήσεις τους στο πλαίσιο του παιχνιδιού με το σώμα της χειροποίητα κατασκευασμένης κούκλας-εαυτού τους (Ιουλία Σγουρομάλλη & Μάριος Α. Πουρκός)
1. Η σημασία του παιχνιδιού στην ανάπτυξη των παιδιών
2. Το παιχνίδι με την κούκλα-εαυτό ως διαμεσολαβητικό εργαλείο προβολής και έκφρασης των παιδιών
3. Σκεπτικό, στόχος, δείγμα και διαδικασία της έρευνας
4. Αποτελέσματα της έρευνας
5. Επίλογος: το παιχνίδι με την κούκλα-εαυτό ως ενσυναισθητική διεργασία

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 13: Η βιωμένη εμπειρία των σωματικών πρακτικών των κρατουμένων κατά την εποχή της οικονομικής κρίσης – η μελέτη περίπτωσης του Κ.Κ. Κορυδαλλού (Καλλιόπη Ορφανάκη)
1. Εισαγωγή: η τιμωρητικότητα σε περιβάλλον κρίσης
2. Η αποδιάρθρωση και η ανασύσταση της ταυτότητας των κρατουμένων
3. Προσεγγίζοντας το σώμα
4. Μεθοδολογία της έρευνας
5. Αποτελέσματα της έρευνας
6. Συμπερασματικές παρατηρήσεις

ΜΕΡΟΣ ΠΕΜΠΤΟ
ΠΡΟΣΕΓΓΙΖΟΝΤΑΣ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΑ ΤΟ ΣΥΓΧΡΟΝΟ ΣΥΛΛΟΓΙΚΟ ΣΩΜΑ ΚΑΙ ΒΙΩΜΑ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 14: Σύγχρονη κρίση και κοινότητα σωμάτων: η αυτοοργάνωση ως απάντηση σε μια συνεχώς μεταβαλλόμενη κοινωνία (Καλλιόπη Κοτζαμάνη, Μαρία Μανταδάκη, Δήμητρα Παππά, Παναγιώτα Πλατανίτη & Σοφία Τριλίβα)
1. Αυτοοργάνωση: από φυσικό φαινόμενο μια διαφορετική οργάνωση της κοινωνίας
2. Ένας κοινωνικός χώρος μέσα στο χρόνο
3. Το πέρασμα από το προσωπικό στο συλλογικό βίωμα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 15: Σώματα intra muros (Ειρήνη Γαβριλάκη & Άννα Τσίγκου)
1. Η φυλακή και οι επιπτώσεις της κρίσης στις συνθήκες κράτησης
2. Εκπαίδευση στη φυλακή και τα σχολεία δεύτερης ευκαιρίας
3. Ανάγνωση-φιλαναγνωσία
4. Το πρόγραμμα φιλαναγνωσίας στο 2ο Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας Χανίων

ΜΕΡΟΣ ΕΚΤΟ
ΣΩΜΑ, ΕΤΕΡΟΤΗΤΑ, ΤΕΧΝΗ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΣΤΗ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΕΠΟΧΗ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 16: Ετερότητες: από την εικόνα του σώματος, στο σώμα της εικόνας (Αλέξανδρος Δασκαλάκης)

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 17: Ετερότητα και τεχνολογία στο σύγχρονο παραστατικό σώμα: κοινωνικοπολιτικές διαστάσεις (Εμμανουέλα Βογιατζάκη-Κρουκόβσκι)
1. Το διαφορετικό στο μετά-ανθρώπινο, παραστατικό σώμα
2. Το σύγχρονο παραστατικό σώμα: κοινωνικοπολιτικές διαστάσεις

Πουρκός Μάριος

Ο Μάριος Α. Πουρκός είναι Καθηγητής στο Παιδαγωγικό Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης της Σχολής Επιστημών Αγωγής του Πανεπιστημίου Κρήτης στο γνωστικό αντικείμενο «Ψυχο-παιδαγωγική: Εναλλακτικά-Βιωματικά Πλαίσια Γνωστικής, Κοινωνικο-Ηθικής και Συναισθηματικής Ανάπτυξης και Αγωγής».

Σπούδασε Ψυχολογία, Κοινωνιολογία, Φιλοσοφία και Θρησκειολογία στο Πανεπιστήμιο Jagiellonian της Κρακοβίας (βασικές σπουδές στα αντίστοιχα Τμήματα) αποκτώντας τον τίτλο του Master of Arts σε κάθε μια απ’ αυτές τις επιστήμες και τον τίτλο του Διδάκτορα Ανθρωπιστικών Επιστημών στην Ψυχολογία (Ph.D.). Βασικός πυρήνας των επιστημονικών του ενδιαφερόντων είναι οι ποιοτικές και οι βασισμένες στο σώμα, το παιχνίδι, την τέχνη και την αφήγηση μεθοδολογίες-μέθοδοι έρευνας και οι οικολογικές-συστημικές, κοινωνικο-ιστορικο-πολιτισμικές και πολυτροπικές-βιωματικές προσεγγίσεις των διαδικασιών μάθησης και προσωπικής ανάπτυξης.Έχει δημοσιεύσει πολλά κείμενα σχετικά με αυτά τα ζητήματα.


    Δωρεάν αντίτυπο οι Εκδόσεις Δίσιγμα στέλνουν μόνο σε Καθηγητές/τριες Ελληνικών και Κυπριακών Πανεπιστημίων