Διδακτική της Φυσικής Αγωγής στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση

54,00 

In Stock

Λεπτομέρειες

Σελίδες

744

ISBN13

978-618-202-100-2

Έτος Έκδοσης

2022

Διαστάσεις

17×24 cm

Εσωτερικό Βιβλίου

Έγχρωμο

Συνοδευτικό Υλικό

Όχι

Γλώσσα

Ελληνικά

Κωδικός Ευδόξου

112691923

In Stock

Το παρόν βιβλίο αποτελεί ένα χρήσιμο εγχειρίδιο, όπου μπορεί να ανατρέξει κάθε στιγμή ο καθηγητής Φυσικής Αγωγής, και να αποδώσει τα μέγιστα στο μάθημά του, μέσα από εύκολα και αποτελεσματικά μαθήματα τόσο για τον ίδιο, όσο και για τα παιδιά.

Στο βιβλίο αυτό παρουσιάζονται αναλυτικά σχέδια μαθημάτων για όλες τις τάξεις της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, με εικόνες, σκίτσα και γραφήματα, έτσι ώστε να υπάρξει πλήρης κατανόηση από όλους τους αναγνώστες και κατά συνέπεια αυτό να οδηγήσει στην πρακτική εφαρμογή τους. Έχει επίσης χωριστεί σε τρία μέρη, για να μπορεί η ύλη που είναι χωρισμένη σε τάξεις, να συμβαδίζει με τον αναλυτικό σχεδιασμό του Υπουργείου.

Το βιβλίο αυτό είναι εν κατακλείδι ένα χρήσιμο εργαλείο για τον ίδιο τον εκπαιδευτικό, προσφέροντας του μαθήματα εύκολα εφαρμόσιμα στο ελληνικό σχολείο και στη ελληνική πραγματικότητα.

ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ
ΛΙΓΑ ΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΣΥΓΓΡΑΦΕΙΣ 

Μέρος 1ο: Α\\\\\\\' τάξη και Β\\\\\\\' τάξη 

Η διδακτέα ύλη του μαθήματος φυσικής αγωγής στο δημοτικό σχολείο Α\\\\\\\' + Β\\\\\\\' τάξης
ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ (6 σχέδια μαθήματος)
ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ (12 σχέδια μαθήματος)
ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ (12 σχέδια μαθήματος)
ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ (9 σχέδια μαθήματος)
ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ (9 σχέδια μαθήματος)
ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ (11 σχέδια μαθήματος)
ΜΑΡΤΙΟΣ (12 σχέδια μαθήματος)
ΑΠΡΙΛΙΟΣ (9 σχέδια μαθήματος)
ΜΑΪΟΣ (9 σχέδια μαθήματος)
ΙΟΥΝΙΟΣ (6 σχέδια μαθήματος)

Μέρος 2ο: Γ\\\\\\\' τάξη και Δ\\\\\\\' τάξη 

Η διδακτέα ύλη του μαθήματος φυσικής αγωγής στο δημοτικό σχολείο Γ\\\\\\\' + Δ\\\\\\\' τάξης
ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ (6 σχέδια μαθήματος)
ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ (12 σχέδια μαθήματος)
ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ (12 σχέδια μαθήματος)
ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ (9 σχέδια μαθήματος)
ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ (9 σχέδια μαθήματος)
ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ (11 σχέδια μαθήματος)
ΜΑΡΤΙΟΣ (12 σχέδια μαθήματος)
ΑΠΡΙΛΙΟΣ (9 σχέδια μαθήματος)
ΜΑΪΟΣ (9 σχέδια μαθήματος)
ΙΟΥΝΙΟΣ (6 σχέδια μαθήματος)

Μέρος 3ο: Ε\\\\\\\' τάξη και ΣΤ\\\\\\\' τάξη 

Η διδακτέα ύλη του μαθήματος φυσικής αγωγής στο δημοτικό σχολείο Ε\\\\\\\' + ΣΤ\\\\\\\' τάξης
ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ (6 σχέδια μαθήματος)
ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ (12 σχέδια μαθήματος)
ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ (12 σχέδια μαθήματος)
ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ (6 σχέδια μαθήματος)
ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ (6 σχέδια μαθήματος)
ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ (7 σχέδια μαθήματος)
ΜΑΡΤΙΟΣ (8 σχέδια μαθήματος)
ΑΠΡΙΛΙΟΣ (6 σχέδια μαθήματος)
ΜΑΪΟΣ (6 σχέδια μαθήματος)
ΙΟΥΝΙΟΣ (6 σχέδια μαθήματος)

Το μάθημα της κολύμβησης 

Η διδακτική της Φυσικής Αγωγής 

Ο Ελληνικός παραδοσιακός χορός και η διδασκαλία του 

Διδακτικά σενάρια για την εξ αποστάσεως διδασκαλία της φυσικής αγωγής 

Γνώρισε τη φυσική σου κατάσταση (Ε΄ και ΣΤ΄ Δημοτικού)
Το παιχνίδι των κατευθύνσεων (Β\\\\\\\' Δημοτικού)
Υγιεινή διατροφή (Ε΄ και ΣΤ΄ Δημοτικού)
Ελληνικοί παραδοσιακοί χοροί (Ε΄ και ΣΤ΄ Δημοτικού)
Κλασσικός αθλητισμός (Ε΄ και ΣΤ΄ Δημοτικού)

Βιβλιογραφία 

Δούκα Στέλλα

Η Στέλλα Δούκα είναι καθηγήτρια στο Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσ/νίκης, με γνωστικό αντικείμενο τον Ελληνικό Παραδοσιακό Χορό. Τα ερευνητικά της ενδιαφέροντα αφορούν στην Διδακτική του Ελληνικού Παραδοσιακού Χορού, την Ιστορία του Χορού και γενικά σε θέματα που άπτονται των δραστηριοτήτων Αναψυχής και των επιδράσεων αυτών στην Υγεία και την Ποιότητα Ζωής, την Κοινωνιολογική Προσέγγιση των Σπορ και της Αναψυχής καθώς και στην Τεχνολογία στο Χορό και τον Αθλητισμό. Έχει δημοσιεύσει πληθώρα επιστημονικών άρθρων σε διεθνή επιστημονικά περιοδικά και πρακτικά διεθνών συνεδρίων και έχει συμμετάσχει σε πολλά ερευνητικά προγράμματα.

Έχει ασχοληθεί πάνω από τρεις δεκαετίες με τον Ελληνικό Παραδοσιακό Χορό και έχει συνεργαστεί με  πολιτιστικά σωματεία και με την τοπική αυτοδιοίκηση με στόχο την οργάνωση προγραμμάτων χορού και τη διδασκαλία του, ενώ έχει δημιουργήσει υποστηρικτικό υλικό για τη διδασκαλία του Ελληνικού Παραδοσιακού Χορού στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση.


Μαυροπούλου Αγγελική

Η Αγγελική Μαυροπούλου είναι πτυχιούχος καθηγήτρια Φυσικής Αγωγής, διορισμένη από το 2000 στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση. Είναι κάτοχος Master (M.Sc.) με ειδίκευση στη «Φυσική Δραστηριότητα και Ποιότητα Ζωής» του Τμήματος Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού του Α.Π.Θ. Υπήρξε υπότροφος του ΙΚΥ για την μεταπτυχιακή της διατριβή, με θέμα την επίδραση της διδασκαλίας του χορού στη Φυσική Αγωγή στις αντιλήψεις μαθητών/τριών της Α/θμιας εκπαίδευσης για εξωσχολικές φυσικές δραστηριότητες. Επιπλέον, είναι κάτοχος διδακτορικού διπλώματος (Ph.D.) του Α.Π.Θ.  Η διδακτορική της διατριβή είχε θέμα την επίδραση ενός παρεμβατικού προγράμματος χορού στο μάθημα της Φυσικής Αγωγής σε ψυχοκοινωνικές μεταβλητές μαθητών/τριών της Α/θμιας Εκπαίδευσης. Τα επιστημονικά της ενδιαφέροντα έχουν σχέση με τον χορό και την εκπαίδευση. Έχει πολλές δημοσιεύσεις τόσο σε ξενόγλωσσα όσο και σε ελληνικά επιστημονικά περιοδικά. Επιπλέον έχει πολλές ανακοινώσεις σε πολλά ελληνικά, αλλά και παγκόσμια διεθνή συνέδρια. Διαχρονικά έχει υλοποιήσει διάφορα Προγράμματα Σχολικών Δραστηριοτήτων με μεγάλη επιτυχία


Σταυρόπουλος Νίκος

Ο Νίκος Σταυρόπουλος είναι Επίκουρος Καθηγητής στο Τ.Ε.Φ.Α.Α. Θεσσαλονίκης της Σ.Ε.Φ.Α.Α. του Α.Π.Θ. με γνωστικό αντικείμενο την Προπονητική της Καλαθοσφαίρισης. Διδάσκει στα μαθήματα της Διδακτικής της Καλαθοσφαίρισης, της Ειδικότητας Καλαθοσφαίρισης. Είναι υπεύθυνος του μαθήματος Διοίκηση Αθλητικών Εγκαταστάσεων, Σωματείων και Ακαδημιών στο ΠΜΣ Διοίκηση Αθλητισμού, Αναψυχής και Αθλητικού Τουρισμού. Έχει γράψει και επιμεληθεί βιβλία στην καλαθοσφαίριση και έχει δημοσιεύσει πολλά ερευνητικά άρθρα σε ξένα και Ελληνικά επιστημονικά περιοδικά. Έχει διακριθεί ως αθλητής, προπονητής, συγγραφέας και ακαδημαϊκός με πολλές διακρίσεις.

Χατζημανουήλ Δημήτριος

Ο Δημήτρης Χατζημανουήλ γεννήθηκε το 1966 στη Θεσσαλονίκη, αποφοίτησε το 1984 από το 2ο Λύκειο της πόλης και το 1989 πήρε το πτυχίο του Τ.Ε.Φ.Α.Α. του
Α.Π.Θ. Το 1994 διορίστηκε στο Τ.Ε.Φ.Α.Α. Σερρών. Σήμερα είναι Επίκουρος καθηγητής στο Τ.Ε.Φ.Α.Α. Θεσσαλονίκης της Σχολής Επιστήμης Φυσικής Αγωγής & Αθλητισμού του Α.Π.Θ. και διδάσκει το μάθημα της διδακτικής της χειροσφαίρισης. Με την ερευνητική και συγγραφική του προσπάθεια στη χειροσφαίριση επιχειρεί να προσφέρει τεκμηριωμένα δεδομένα στο χώρο των επιστημόνων και στο ευρύ κοινό.

Ασχολείται με τη χειροσφαίριση από το 1980. Ως αθλητής το πρώτο επίσημο παιχνίδι στο οποίο αγωνίστηκε ήταν με την ανδρική ομάδα του Β.Α.Ο. Θεσσαλονίκης και έγινε το 1981 με αντίπαλο τον ΜΕΔΕΩΝ. Επιπλέον, ήταν μέλος των εθνικών ομάδων νέων και ανδρών από το 1984 έως και το 1990. Υπήρξε βασικό στέλεχος της εθνικής ομάδας νέων που κατέκτησε το 1986 το 1ο βαλκανικό μετάλλιο στην ιστορία της ελληνικής χειροσφαίρισης και μέλος της εθνικής ανδρών που κατέκτησε το 1989 το 1ο βαλκανικό μετάλλιο στην κατηγορία αυτή. Επίσης, ήταν και ο 1ος τερματοφύλακας της εθνικής ομάδας που βραβεύτηκε ως καλύτερος τερματοφύλακας σε επίσημο τουρνουά εθνικών ομάδων (CHIETI Ιταλίας). Με τις εθνικές ομάδες είχε πάρα πολλές διεθνείς συμμετοχές και πήρε μέρος σε βαλκανικούς αγώνες, προκριματικές και τελικές φάσεις παγκοσμίων πρωταθλημάτων. Σε συλλογικό επίπεδο ήταν αθλητής του Β.Α.Ο. Θεσσαλονίκης, του Φίλιππου Βέροιας, του Τρίτωνα και του Π.Α.Ο.Κ. Στις 23/04/2003 αγωνίστηκε για τελευταία φορά σε επίσημο παιχνίδι με τη φανέλα του Π.Α.Ο.Κ. με αντίπαλο τον Άρη Νίκαιας σε παιχνίδι της Α1 κατηγορίας. Με το Β.Α.Ο. κατέκτησε δύο κύπελλα Ελλάδος, δύο δεύτερες θέσεις σε πανελλήνιο πρωτάθλημα ανδρών και μία τρίτη θέση σε πανελλήνιο πρωτάθλημα εφήβων. Με το Φίλιππο Βέροιας κατέκτησε ένα κύπελλο Ελλάδος, δύο δεύτερες θέσεις σε πρωτάθλημα Α1 ανδρών, ενώ συμμετείχε στον ημιτελικό κυπέλλου κυπελλούχων Ευρώπης το 1993 με αντίπαλο την Ολυμπίκ Μαρσέιγ (FRA), η οποία κατέκτησε και το κύπελλο. Με τον Π.Α.Ο.Κ. κατέκτησε ένα πανελλήνιο πρωτάθλημα beach handball, ενώ ήταν και αρχηγός της ομάδας αυτής στη μεταγενέστερη εποχή της επαναδραστηριοποίησής της στην Α2 και αργότερα στην Α1 κατηγορία.

Σε προπονητικό επίπεδο ασχολήθηκε με τις μικρές ηλικίες και διετέλεσε προπονητής στις ομάδες του Έσπερου Θεσσαλονίκης, του Β.Α.Ο., του Τρίτωνα και του Π.Α.Ο.Κ.
Ακόμα διετέλεσε προπονητής της ανδρικής ομάδας Α.Σ. ΚΑΛΛΙΚΡΑΤΗΣ, με την οποία κατέκτησε την πρώτη θέση στο πρωτάθλημα της Α΄ Ε.Σ.Χ.Θ. ανδρών, ενώ υπήρξε και τεχνικός σύμβουλος στο τμήμα χειροσφαίρισης του Β.Α.Ο. Τέλος, διετέλεσε προπονητής τερματοφυλάκων των εθνικών ομάδων νέων, εφήβων και παίδων. Μέχρι σήμερα έχει δημοσιεύσει πολλές επιστημονικές εργασίες σε ελληνικά και ξένα περιοδικά, ενώ έχει εξίσου, πολλές αναρτημένες και προφορικές ανακοινώσεις σε πολλά ελληνικά και διεθνή συνέδρια.

Έχει επίσης γράψει ένα βιβλίο με τίτλο «Έξι + ένα για την τεχνική, τακτική και την προπόνηση του τερματοφύλακα στη χειροσφαίριση». Είναι κάτοχος Master (M.Sc.) με κατεύθυνση την άσκηση και την υγεία. Η μεταπτυχιακή του διατριβή είχε θέμα την πρόληψη και αντιμετώπιση κακώσεων σε υψηλού, μεσαίου και χαμηλού επιπέδου χειροσφαιριστές. Επιπλέον, είναι κάτοχος διδακτορικού διπλώματος (Ph.D.) στην ανθρώπινη απόδοση και υγεία με συνάφεια στη χειροσφαίριση. Η διδακτορική του διατριβή είχε θέμα την πρόληψη και αντιμετώπιση του συνδρόμου του αγκώνα του τερματοφύλακα στη χειροσφαίριση (handball goalie’s elbow).

Σκοπός του είναι η συνεχής και ουσιαστική υπηρέτηση του αθλήματος από τη θέση στην οποία βρίσκεται και από την οποία μπορεί να συνεισφέρει ουσιαστικά. Σήμερα έχει επικεντρωθεί στη συγγραφή συγγραμμάτων και επιστημονικών δημοσιεύσεων, ώστε να μπορέσει να αφήσει μια παρακαταθήκη στη νέα γενιά που θα ασχοληθεί με το άθλημα που τόσο πολύ αγάπησε. Όνειρό του είναι να μπορέσει το άθλημα να καταλάβει στην Ελλάδα τη θέση που έχει στην Ευρώπη και στον παγκόσμιο αθλητικό χάρτη.


Χατζόπουλος Δημήτριος

Ο Δημήτρης Χατζόπουλος είναι αναπληρωτής καθηγητής στο ΤΕΦΑΑ-ΑΠΘ στο οποίο διδάσκει μαθήματα σχετικά με τη Διδακτική της Φυσικής Αγωγής. Έχει κάνει διδακτορικές σπουδές στο πανεπιστήμιο Deutsche Sporthochschule Köln στα γνωστικά αντικείμενα «Διδακτική της Φυσικής Αγωγής» και «Προπονητκή» (Dr. Sportwissenschaften). Εργάστηκε στο πανεπιστήμιο Deutsche Sporthochschule Köln (Sportdidaktik Institut) και στο ΤΕΦΑΑ της Αθήνας (ΕΚΠΑ).