Δημοκρατία: Οδηγός χρήσης

13,50 

In Stock

Λεπτομέρειες

Σελίδες

184

ISBN13

978-618-202-196-5

Έτος Έκδοσης

2024

Διαστάσεις

14×21 cm

Εσωτερικό Βιβλίου

Ασπρόμαυρο

Συνοδευτικό Υλικό

Όχι

Γλώσσα

Ελληνικά

In Stock

Κάθε δημοκρατία με πολίτες χωρίς ικανοποιητικό επίπεδο παιδείας, κριτικής σκέψης και συνεργατικότητας είναι τυφλή — αν όχι επικίνδυνη. Φυσικά, αυτό αποτελεί κοινή επωδό σε πολιτικές συζητήσεις, τόσο μεταξύ αρνητών της δημοκρατίας ως επιχείρημα κατάλυσής της, όσο και υπέρμαχων του πολιτεύματος, που υποδεικνύουν αυτές τις ελλείψεις ως πηγές των προβλημάτων, των στρεβλώσεων και των λαθών της.

Μήπως, όμως, ισχύει (και) το αντίθετο; Μήπως το χαμηλό πνευματικό επίπεδο των κοινωνιών είναι σύμπτωμα έλλειψης δημοκρατίας; Και τι τελικά είναι αυτή η περίφημη «δημοκρατία»;

Το βιβλίο Δημοκρατία: Οδηγός χρήσης πιάνει το νήμα από την Αθηναϊκή Πολιτεία ως την ερχόμενη ψηφιακή εποχή εξερευνώντας το πώς και το γιατί της συμμετοχικής άμεσης δημοκρατίας —της Δημοκρατίας— αναδεικνύοντάς την ως το βέλτιστο πολίτευμα για την ενίσχυση της πνευματικής, νοητικής και συλλογικής ευφυΐας μιας κοινωνίας. Και αυτό γιατί η συμμετοχή στη λήψη των αποφάσεων και η συνδιαμόρφωσή τους δίνει το αναντικατάστατο κίνητρο στον καθένα να σκέφτεται.

Πώς μπορεί, όμως, ένα τέτοιο σύστημα να λειτουργήσει στις σημερινές συνθήκες; Πώς μπορούμε να λάβουμε μια συλλογική απόφαση χωρίς αντιπροσώπους, ακόμα και σε κοινωνίες με εκατομμύρια ή και δισεκατομμύρια πολίτες;

Το βιβλίο αυτό προσπαθεί να δώσει κάποιες κατευθυντήριες γραμμές στα παραπάνω ερωτήματα, να αποτελέσει πηγή σκέψης και, γιατί όχι, έμπνευσης. Σε κάθε περίπτωση, όμως, η απάντησή τους δεν μπορεί παρά να έρθει από την ίδια την πράξη της Δημοκρατίας.

Αμ’ έπος αμ’ έργον, λοιπόν.

Ευχαριστίες
Πρόλογος 

Βιβλίο Α: Δημοκρατία και φιλοσοφία 
Εισαγωγή
Α. Γιατί δημοκρατία;
Β. Η δημοκρατία ως προαπαιτούμενο της παιδείας
Γ. Τι είναι δημοκρατία;

Κεφάλαιο 1: Το Δημοκρατείν εστί φιλοσοφείν 

Κεφάλαιο 2: Η παιδεία κάνει τον πολίτη 

Κεφάλαιο 3: Από τον Κλεισθένη στο σήμερα 

Βιβλίο B: Δημοκρατία: Οδηγίες χρήσης
Κεφάλαιο 4: Μοντέλο λήψης αποφάσεων σε έναν δήμο

Α. Βασικά χαρακτηριστικά
Β. Η διαδικασία Δημοκρατικής λήψης αποφάσεων από το Α ως το Ω
Τυπική δομή μιας e-πνύκας
1. Πιστοποίηση ταυτότητας χρήστη
2. Επιλογή θεμάτων προς συζήτηση
3. Δημόσια διαβούλευση
4. Συνδιαμόρφωση πρότασης
5. Ψηφοφορία
6. Βελτίωση της διαδικασίας
7. Διαδικαστικές αποφάσεις

Κεφάλαιο 5: Παραδείγματος χάριν 
Α. Ο Ήρωας και το Τέρας
Β. Πού υπογράφω;
Γ. Να μαζευτούμε, βρε παιδιά, να τα πούμε
Δ. Ψηφίστε Πρώτο, δαγκωτό!
Ε. Το τέλος και η καινούρια αρχή

Κεφάλαιο 6: Δημοκρατικός πολίτης: Ταυτόχρονα άρχων και αρχόμενος
Α. Τι οδήγησε την ιστορική εξέλιξη του πολίτη;
Β. Πολίτης Δημοκρατίας: Δικαιώματα και υποχρεώσεις

Κεφάλαιο 7: Ποιος αποφασίζει για το πώς αποφασίζουμε; 

Κεφάλαιο 8: Άμ’ έπος, άμ’ έργον 

Κεφάλαιο 9: Ο εχθρός του καλού 

Βιβλίο Γ: Από τον κοινοβουλευτισμό στη Δημοκρατική συμπολιτεία
Κεφάλαιο 10: Ο δήμος: Το κύτταρο της Δημοκρατικής συμπολιτείας 

Κεφάλαιο 11: Η (ανεστραμμένη) πυραμίδα των νόμων

Κεφάλαιο 12: Υβριδική Δημοκρατία 

Κεφάλαιο 13: Απεταξάμην τις κρίσεις 

Κεφάλαιο 14: Όχι πια η ανάγκη φιλοτιμία 

Βιβλίο Δ: Μεγάλες Δυνάμεις (με «Δ» και όχι «Δ»)
Κεφάλαιο 15: Η Αλήθεια στη χώρα των Ψεμάτων

Κεφάλαιο 16: Δημοκρατία και μεγάλος πλούτος
Α. Ιστορική αναδρομή
Β. Σημερινές συνθήκες
Γ. Κοινωνική οικονομία: Η Δημοκρατία εφαρμοσμένη στα οικονομικά
Στοιχεία οργανισμών κοινωνικής οικονομίας
Ιδανική διάρθρωση μιας εθνικής οικονομίας με βάση τις αρχές της Δημοκρατίας

Κεφάλαιο 17: Δημοκρατία και κόμματα

Κεφάλαιο 18: Δημοκρατία: Συχνές ερωτήσεις 
Ερώτηση α΄: Η μορφή των νόμων
Ερώτηση β΄: Ο στρατός της Δημοκρατίας
Ερώτηση γ΄: Αλλαγή γνώμης
Ερώτηση δ΄: Οδηγούν οι ψηφιακές διαδικασίες της e-πνύκας σε αποξένωση;
Ερώτηση ε΄: Πρέπει η Δημοκρατία να έχει διαδικασίες εξοστρακισμού ή τιμωρίας του νομοθέτη αν ο νόμος αποτύχει, όπως στην αρχαία Αθήνα;

Επίλογος 
Παράρτημα Α΄: Από την τυπική εκπαίδευση στην παιδεία
Υστερόγραφο
Βιβλιογραφία

Ξενόγλωσση βιβλιογραφία
Ελληνόγλωσση βιβλιογραφία

Ο Άρης Χατζηχρήστος γεννήθηκε και μεγάλωσε στο Παλαιό Φάληρο Αττικής. Αποφοίτησε από το Πειραματικό Λύκειο της Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης το 2007. Είναι διπλωματούχος Ηλεκτρολόγος Μηχανικός και Μηχανικός Υπολογιστών του Εθνικού Μετσόβιου Πολυτεχνείου και  κάτοχος διδακτορικού διπλώματος Φυσικής (Συμπυκνωμένης Ύλης) από το Πανεπιστήμιο της British Columbia (UBC) στον Καναδά. Εργάζεται ως σύμβουλος επιχειρήσεων στους τομείς της επιστήμης δεδομένων και της μηχανικής μάθησης. Μένει στην Αθήνα με τη γυναίκα του, την Ιωάννα.